Концепція регуляторної терапії, розроблена професором Кастільо Моралесом, складається з трьох частин:
1). Розвиваюча нейромоторна терапія для дітей
зі статомоторною затримкою, мієломенінгоцеле і периферичним парезом.
2). Орально-лицева регуляторна терапія, рекомендована людям з сенсо-
-мотометричні в обличчя, роті та горлі, особливо для лікування смоктання, жування, ковтання та мовленнєвих розладів.
3). Ортодонтичне лікування, наприклад, піднебінні пластинки, яке доповнює перорально-лицьову регуляторну терапію.
У цій статті буде наближена частина 2 – орально-лицева регуляторна терапія.
Програма призначена, m.in для людей з:
-асиметрія обличчя,
-дитячий церебральний параліч,
-аутизм, мутизм, афазія,
-утруднене дихання, ковтання, смоктання, жування, випинання мови, рясне слиновиділення,
-неправильне положення щелепи і щелепи.
Наслідками регулярного застосування методу є:
закриття ротової порожнини,
-розташування щелепи щодо нижньої щелепи,
-втягування і підняття язика,
-нормалізація м'язової напруги мови, губ, неба,
-гальмування або зменшення надмірного слиновиділення,
-активізація або поліпшення харчових функцій, таких як смоктання, ковтання, кусання, жування,
-поліпшення дихальних функцій,
-поліпшення артикуляції,
-поліпшення фізіономії.
Під час терапії дитина лежить на спині спиною зі стабілізованою між ніг терапевта головою. Рухова тиша починається попередніми вправами. Одна рука терапевта лежить під потилицею дитини, інша – на грудях, злегка натискаючи на неї. Потім масажер витягує шию пацієнта, нахиляючи голову вперед-назад.
Наступним кроком є стимуляція нейромоторних точок обличчя (показано на ілюстрації нижче). Одна рука утримує потиличну область, інша стимулює: точку дна рота, точку підборіддя, точку верхньої губи і точку бляшки. Потім вона йде в рівні точки (одночасно зліва і справа): точки кута ока, точки крил носа, точки кута рота, точки рубця. Кожну точку слід стимулювати протягом декількох секунд легким натиском, вібрацією, розтягуванням, розминанням, погладжуванням.
1. Точка плеса носа
2. Кутова точка ока
3. Точка крила носа
4. Точка верхньої губи
5. Кутова точка рота
6. Точка підборіддя
7. Точка усного поверху
Елементи методу Кастільо Моралеса дуже часто використовуються на уроках реабілітації та навчання в учнів нашої школи. На фотографіях нижче ми представляємо читачам Мадзя, яка мужньо піддається масажу.
Бібліографія:
Садовська Л. В., Нейрофізіологічні методи реабілітації дітей з порушеннями розвитку, Імпульс, Краків 2006
Кілін Дж., Розвиток дарує радість, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Гданськ 2012
